L’éthique est au cœur des valeurs de notre organisation. A travers notre Charte nous avons souhaité énoncer les principes fondamentaux qui guident l’ensemble de nos actions, de nos missions, de nos interactions en tant qu’acteurs commerciaux et formateurs responsables et soucieux de contribuer positivement au sein de la Communauté citoyenne, qu’elle soit professionnelle ou non professionnelle.
Au sein de notre organisation nous avons érigé un édifice éthique solide, ancré notamment sur la base de plusieurs principes essentiels à nos fondations.
L’Ecole Invest Preneur intègre la compétence et la qualité de ses services comme une des valeurs fondamentales qui axe sa conduite. Ces deux thèmes sont des piliers qui, bien plus que des aspirations, caractérisent notre identité organisationnelle et incarnent notre engagement avec l’éthique appliquée à notre organisation. La compétence est une valeur que nous nous engageons à toujours rechercher et à maintenir. Cultiver un savoir-faire, rechercher de façon constante à s’alimenter en connaissances, traiter les expériences en tant que matière d’apprentissage. La compétence étant un élément essentiel, objet d’un engagement moral pour délivrer des services et des formations qui fassent sens et répondent à des exigences clients avec le même niveau de sérieux, et plus encore. Notre organisation recherche fièrement une expertise toujours accrue aux fins de commercialisation de services dont nous souhaitons qu’ils soient résolument qualitatifs.
La quête de qualité n’est pas simplement un objectif, c’est un engagement constant et intrinsèque dans l’exercice de nos activités. Cet engagement se manifeste par une forme d’intégrité dans notre volonté de toujours bien faire et rechercher la satisfaction de nos parties prenantes. Nous souhaitons maintenir une exigence à des niveaux qui soient élevés, ce, en tous points de nos opérations. Ainsi la qualité pour nous, se matérialise dans la rigueur de nos processus et, notamment dans la fiabilité de notre Méthode, travaillée avec soin et en constante amélioration de sa version d’origine, alimentée par les expériences sans cesse renouvelées. Ces deux valeurs qui sont la compétence et la qualité nous conduisent à aborder de fait, la notion de Responsabilité envers les Parties Prenantes qui en découle. Nous reconnaissons et nous embrassons la responsabilité tirée de nos prestations et considérons la qualité comme pierre angulaire de nos missions. Ainsi l’Ecole Invest-Preneur assume pleinement cette responsabilité envers l’ensemble des parties prenantes. La qualité est donc une norme non négociable et elle représente une quête constante de notre entreprise. Nous souhaitons toujours renforcer notre réputation d’intégrité professionnelle.
La satisfaction du client est une priorité de notre organisation : nous cherchons à toujours mieux comprendre ses besoins, dépasser ses attentes et fournir des services qui répondent à ses souhaits et ses motivations, ce, avec précision, fiabilité et efficacité.
C’est ainsi que nous avons choisi de rester le plus transparent possible et à communiquer ouvertement sur nos compétences, nos pratiques, nos processus. Cette intégrité dans la communication ouverte étant notre boussole morale qui garantit à chacun que l’ensemble de nos actions est bien aligné sur des standards éthiques factuels dont le curseur est toujours revu à la hausse. Nous pouvons de ce fait, énoncer sans ambages, qu’au sein de notre organisation, la compétence et la qualité, ainsi que la responsabilité et la satisfaction du client qui en découlent ne sont pas des attributs facultatifs, mais bien des objectifs éthiques qui définissent notre identité, influencent nos décisions et guident notre marche entrepreneuriale.
Nous pensons que nos décisions doivent refléter des principes moraux qui façonnent une culture de l’entreprise basée sur l’intégrité, la probité, le respect, la tempérance et la bienveillance. Nous croyons sans détours au respect de la diversité et des droits humains ; la promotion de l’égalité des chances et la valorisation de la diversité comme étant une richesse qui nourrit notre trame organisationnelle.
Nous avons choisi d’opter pour des valeurs d’ajustement, de tempérance et d’apaisement dans les domaines inter relationnels. La communication raisonnée suivant des modalités émotionnelles raisonnables aux fins de prévenir tous les risques de montée conflictuelle dans l’ensemble de nos échanges avec les parties prenantes.
Au-delà de nos activités commerciales, nous considérons notre rôle dans la société comme devant revêtir un impact positif et refléter des volontés bienveillantes. L’idée de la RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises) n’étant pas considérée comme une obligation ou porteuse de contraintes normatives, mais bien au contraire, comme étant une conviction profonde selon laquelle, nous sommes au cœur des enjeux de notre Communauté et avons le devoir de bien agir au mieux de nos possibilités, conscients de la biodiversité, du vivant, des règles du savoir-vivre ensemble, de la tolérance, du respects des droits et des libertés fondamentales, l’acceptation de la loi et des règles du droit interne et européen. Notre gouvernance est axée sur la RSE, suivant des principes de transparence, car nous croyons que la confiance que nous accordent les parties prenantes repose sur la clarté et l’intelligibilité de nos pratiques et de nos actions. Nous sommes toujours enclins à partager ouvertement nos décisions, nos processus et nos objectifs.
La conscience de notre impact sur l’environnement nous pousse à nous efforcer de minimiser notre empreinte écologique. Nous faisons au mieux de nos possibilités en veillant toujours à nous améliorer, pour adopter des gestes et des habitudes durables et toujours avoir en pensée la préservation de la planète.
Toute démarche innovante et mise en place de nouveaux produits commerciaux est réalisée suivant la ligne directrice de l’éthique intrinsèque.
L’éthique est un objectif de nos innovations que nous souhaitons responsables. Ainsi nous nous efforçons d’évaluer chaque initiative sous l’angle de ses implications positives et concordantes avec les valeurs que nous portons. Nous essayons toujours d’affirmer notre engagement envers des améliorations en termes de supports technologiques qui soient eux-mêmes responsables.
Au-delà de la RSE, nous cherchons à avoir un impact social positif qui se traduit par des propositions commerciales visant à améliorer les aspects matériels du quotidien de nos clients vers une forme de liberté. C’est la volonté de l’organisation qui a bâti son récit sur ses propres expériences et sa quête de bonheur. La démarche étant fondamentalement de nature expérimentale, empirique puis, remodelée par une approche scientifique issue de modèles de calculs, propre à être transmise par voie pédagogique, dans l’ultime but d’accéder à une forme de liberté matérielle et donc de libération positive des individus. L’organisation a toujours souhaité, dès sa création, contribuer au bien-être de sa Communauté.
Nous embrassons les principes éthiques intégrant la RSE comme constitutifs de notre intériorité organisationnelle et aspirons à être des acteurs du changement, des contributeurs positifs, cherchant à œuvrer au mieux de ses capacités, pour un environnement meilleur et durable.
L’éthique et la pédagogie sont perçus comme deux thèmes s’entrelaçant dans notre organisation. Nous pensons que leur conjonction crée un environnement propice pour de meilleurs apprentissages. En plaçant les valeurs éthiques au cœur de nos formations, nous structurons nos interventions suivant une Méthode à la fiabilité éprouvée en nous assurant de la stabilité de chacune des étapes. Ainsi, chaque marche est montée après vérification de sa capacité à porter le poids de l’étape suivante. L’éthique intégrée à notre pédagogie est résolument axée sur la protection et la sûreté du parcours. Nous nous efforçons de bien transmettre la compréhension de l’environnement normé et règlementé, non comme des contraintes négatives mais comme des balises à respecter, n’entrant pas en collision avec le développement des projets. Nous nous efforçons dans la création de nos démarches disruptives, de toujours être respectueux des règles et des usages en place et ainsi asseoir une pédagogie porteuse d’enseignements plus larges, ayant un impact sociétal d’intégration et d’appropriation des contours de ce qui peut être fait et ce qui ne peut pas être fait. En ce sens notre organisation essaie autant que faire se peut d’élargir sa mission pédagogique au-delà du cadre de ses prestations en interagissant sur des apprentissages issus des règles en général. La responsabilité de notre entité de formation s’étend au-delà de la transmission des connaissances, incluant des valeurs transmises aux apprenants. Les coachings intègrent une approche responsable qui met l’accent sur la formation de la conduite des stagiaires vers une compréhension réelle de leurs responsabilités envers eux-mêmes et à l’égard de leur Communauté. Chaque stagiaire est inclus et appréhendé en tant qu’individu unique ; il bénéficie d’une attention individuelle, ses aspirations étant traitées avec respect et analysées au regard de ses capacités afin de ne pas surestimer ses aptitudes à porter des projets trop lourds ou présentant des difficultés potentiellement trop importantes voire insurmontables pour lui.
L’intégrité pédagogique exige la cohérence entre les valeurs communiquées aux apprenants et les actions du formateur. Les stagiaires sont ainsi eux-mêmes familiarisés avec les notions liées aux valeurs éthiques intrinsèques de toute organisation, ce qui organise un cercle vertueux.
Les stagiaires sont accompagnés dans un cadre privilégiant leur autonomie de pensée, la réflexion et la pensée critique, afin qu’ils soient toujours en mesure de prendre des décisions éclairées. Une attention particulière est portée sur l’autonomie de la décision. L’Ecole Invest-Preneur étant un accompagnant sur le chemin du déroulement de la Méthode, prodiguant conseil, retours d’expériences, savoirs et connaissances, sans jamais se substituer à la prise de décision.
La bienveillance est au cœur de la pédagogie de l’organisation. Il existe une éthique des apprentissages permettant de créer un environnement ou chaque stagiaire puisse ressentir fiabilité, sécurité et respect. Nous souhaitons que le climat pédagogique bienveillant favorise des apprentissages optimaux, encourageant les challenges intellectuels et les velléités entrepreneuriales enthousiasmantes et positives. Nous organisons une différentiation pédagogique répondant à la diversité des apprenants, permettant d’offrir des itinéraires personnalisés aux fins de maximiser le potentiel de chacun et la réalisation des objectifs.
Nous avons souhaité des évaluations formatives dans le cadre de pratiques éthiques qui garantissent leur authenticité et permettent aux stagiaires d’évaluer leur progression, apprendre à surmonter les obstacles, appréhender son niveau d’objectif en fonction de ses capacités, placer ses curseurs de manière raisonnable et rester mesuré dans sa planification.
En favorisant la conjugaison de l’éthique et de la pédagogie, l’organisation a souhaité être aussi un catalyseur de développement des valeurs positives afin de les distiller dans sa Communauté.
L’Ecole Invest Preneur a souhaité construire un fondement durable à travers ses principes d’éthique adaptés à son entreprise. Ainsi, ces valeurs transcendent les considérations purement commerciales et économiques pour englober des principes moraux qui guident la décision, l’ensemble des interactions avec les parties prenantes et l’impact sur la Communauté.
L’éthique en tant que fondement est l’ensemble des principes moraux et des valeurs qui forme le socle de l’ajustement positif de l’entreprise. Certes, cela comprend la conformité aux lois et aux règles, mais, en même temps, cela va au-delà, pour embrasser des normes élevées relatives au comportement moral, à la responsabilité sociale, au respect général ainsi que le respect de l’intégrité des personnes interagissant avec l’entreprise. L’intégrité étant le pilier central de l’éthique en tant que fondement de l’organisation. Cela implique donc l’alignement des actions sur les valeurs revendiquées que l’organisations souhaitent approcher au plus près et au mieux de ses possibilités, la cohérence entre la parole et les actes et son refus de se compromettre.
L’éthique en tant que fondement de l’entreprise requiert le respect de l’ensemble des parties prenantes, cela se traduisant par des relations équitables, apaisées, transparentes et respectueuses.
L’Organisation JMC LIBERTE reconnaît sa responsabilité envers sa Communauté en tant que porteuse de valeurs et d’un message sociétal axé sur l’éthique. Elle cherche activement à contribuer positivement, que ce soit par des pratiques durables, une prise de décision toujours consciente de son impact social et environnemental, le respect des droits humains, la conformité à la règle, et dans la mesure du possible la recherche de la qualité relationnelle.
La transparence étant un des piliers essentiels de l’éthique, l’organisation communique ouvertement sur ses pratiques, sur ses processus, sur ses défis et ses ambitions, favorisant ainsi un environnement confiant et serein.
Application dans l’organisation : L’Entreprise intègre des codes de conduite et une politique interne éthiques suivant les valeurs qui viennent d’être définies dans la Charte. La sensibilisation et la formation aux principes éthiques font partie intégrante du processus managérial et des formations dispensées par voie d’apprentissages numériques. Une culture éthique est intrinsèquement développée au sein de l’organisation.
Il existe un Pôle dédié à l’éthique et à la conformité dans l’organisation qui garantit une surveillance proactive de l’ensemble des pratiques commerciales, pédagogiques et prestations réalisées, aux fins de s’assurer de leur alignement sur les valeurs intégrées et revendiquées.
Les dirigeants acceptent de s’auto évaluer sur leur propre alignement éthique dans l’exercice de leurs activités au sein de l’organisation afin d’ajuster leur comportement, leurs décisions et leurs engagements envers les valeurs qu’ils portent et qu’ils défendent, influant ainsi directement sur la culture organisationnelle.
Interactions et organisation des relations apaisées : L’organisation dispose de son Pôle de régulation des interactions et travaille à l’amélioration de la qualité relationnelle tant interne qu’externe. Tous les différends, toutes les oppositions, tous les conflits, en gestation, à naître, nés, en développement, entrent systématiquement dans le cadre de processus structurés de médiation. L’Entreprise dispose de son médiateur des organisations professionnel qui organise le processus en résolution amiable des conflits et des litiges suivant différents cadres prédéfinis, que ce soit la médiation conventionnelle, l’encadrement du pré contentieux avant l’enlisement irréconciliable, la réalisation des accords transactionnels et toutes médiations présentielles, ou à distance avec les parties. L’organisation ayant créé ses boucliers éthiques pour parer à la montée des oppositions et des conflits aux fins de proposer des cadres sécurisés, neutres et indépendants d’apaisement des relations et le retour aux échanges raisonnés et raisonnables.
L’organisation est attachée aux principes de co-construction des solutions en tant qu’autonomie de la décision pour les individus ayant décidé de s’inscrire dans une voie bienveillante et intelligente, celle de l’issue cocréée par la volonté des parties opposées à l’origine. La société JMC Liberté a mis en place ses modalités de basculement des tensions et des problématiques relationnelles vers un Pôle dédié en tant qu’acteur économique et commercial responsable qui s’inscrit dans des valeurs RSE portées par l’éthique.
Nous vous remercions pour votre confiance, et nous vous encourageons à partager nos engagements envers l’éthique en tant que fondement organisationnel, en créant vos cultures d’intégrité, de responsabilité et de durabilité, façonnant ainsi un avenir ou les entreprises et toutes les entités prospèreront en étant des acteurs porteurs de valeurs à haut potentiel d’impact positif dans un environnement serein.